Международный дистанционный конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов
Результаты образовательных конкурсов «Олимпис 2015»
МБОУ "Школа № 11"
_TO_SHOW_NAME_WITHOUT_ASTERISKS_NOTE
Результаты конкурса по русскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ВОЕ****** ВАЛ**** | В | 8 класс | 46,53%  | - |  |  |
| 2. | ПОН****** АЛЕ****** | В | 8 класс | 45,3% | - | | |
| 3. | БУМ***** МАР** | В | 8 класс | 45% | - | | |
Результаты конкурса по английскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ВОЕ****** ВАЛ**** | В | 8 класс | 32,31% | - | | |
Результаты конкурса по математике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | БУМ***** МАР** | В | 8 класс | 54,83% | - | | |
| 2. | ПОН****** АЛЕ****** | В | 8 класс | 54,5% | - | | |
| 3. | ВОЕ****** ВАЛ**** | В | 8 класс | 33,17% | - | | |
Результаты конкурса по информационным технологиям
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ПОН****** АЛЕ****** | В | 8 класс | 49,73% | 56% | | |
Результаты конкурса по биологии и окружающему миру
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | БУМ***** МАР** | В | 8 класс | 83,09% | 87% | II | |
| 2. | ПОН****** АЛЕ****** | В | 8 класс | 19,22% | - | | |
1 - «Опережает» - сколько процентов участников опережает ученик.
Выражаем благодарность учителям, организовавшим участие учеников в образовательных конкурсах «Олимпис»:
Ива**** Оль** Вен********* - Сертификат  - Благодарность |
Свидетельства для учителей, ученики которых стали обладателями дипломов I-III степеней:
Примечание: для того, чтобы ввести учителей, необходимо подключиться к учётной записи (учителя-предметники, которые не регистрировали учеников, могут зарегистрироваться) и на этой странице возле учеников указать имена учителей.
