Международный дистанционный конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов
Результаты образовательных конкурсов
«Олимпис 2018 - Весенняя сессия»
Посылка (бандероль) отправлена 2018-05-07 (приблизительно) из Москвы. Трек номер посылки (бандероли) для отслеживания её перемещения на сайте www.pochta.ru: 14088323048780. Примечание: если информации о перемещении посылки ешё нет, проверьте позже (информация появляется не сразу).МБОУ "Ардинская СОШ"
_TO_SHOW_NAME_WITHOUT_ASTERISKS_NOTE
Результаты конкурса по русскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мар***** Кир*** Гео******* | 1 | 1 класс | 99%  | 96% | I |  |
| 2. | Пол**** Дми**** Ден****** | 1 | 1 класс | 93% | 52% | I | |
| 3. | Сми**** Арт** Евг******* | 1 | 1 класс | 84,38% | - | II | |
| 4. | Мер****** Ксе*** Рус******* | 3 | 3 класс | 97,33% | 81% | I | |
| 5. | Вил**** Мих*** Юрь**** | 3 | 3 класс | 94,61% | 61% | I | |
| 6. | Дав***** Ари** Вла********* | 4 | 4 класс | 90,03% | - | I | |
| 7. | Мак***** Соф** Вла********* | 4 | 4 класс | 89,56% | - | I | |
| 8. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 71,49% | - | III | |
Результаты конкурса по английскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Нем*** Мар* Дми******* | 1 | 1 класс | 64,75% | - |  | |
| 2. | Вил**** Мих*** Юрь**** | 3 | 3 класс | 73,79% | - | III | |
| 3. | Мер****** Ксе*** Рус******* | 3 | 3 класс | 49,18% | - | | |
| 4. | Мак***** Соф** Вла********* | 4 | 4 класс | 54,98% | - | | |
| 5. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 48,56% | - | | |
Результаты конкурса по математике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сми**** Арт** Евг******* | 1 | 1 класс | 98,17% | 81% | I | |
| 2. | Пол**** Дми**** Ден****** | 1 | 1 класс | 95,97% | 58% | I | |
| 3. | Мар***** Кир*** Гео******* | 1 | 1 класс | 95,8% | 58% | I | |
| 4. | Вил**** Мих*** Юрь**** | 3 | 3 класс | 94,8% | 64% | I | |
| 5. | Мер****** Ксе*** Рус******* | 3 | 3 класс | 63,39% | - | | |
| 6. | Нем*** Пав** Эду******* | 4 | 4 класс | 90,47% | 54% | I | |
| 7. | Мак***** Соф** Вла********* | 4 | 4 класс | 77,8% | - | III | |
| 8. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 72,69% | - | III | |
Результаты конкурса по информационным технологиям
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мар***** Кир*** Гео******* | 1 | 1 класс | 97% | 57% | I | |
| 2. | Пол**** Дми**** Ден****** | 1 | 1 класс | 95,03% | - | I | |
| 3. | Мер****** Ксе*** Рус******* | 3 | 3 класс | 94,8% | 60% | I | |
| 4. | Вил**** Мих*** Юрь**** | 3 | 3 класс | 84,25% | - | II | |
| 5. | Нем*** Пав** Эду******* | 4 | 4 класс | 86,07% | - | II | |
| 6. | Бер**** Ник**** Сер****** | 4 | 4 класс | 71,83% | - | III | |
| 7. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 42,02% | - | | |
Результаты конкурса по биологии и окружающему миру
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мар***** Кир*** Гео******* | 1 | 1 класс | 96% | 85% | I | |
| 2. | Пол**** Дми**** Ден****** | 1 | 1 класс | 86,95% | - | II | |
| 3. | Сми**** Арт** Евг******* | 1 | 1 класс | 82,23% | - | II | |
| 4. | Вил**** Мих*** Юрь**** | 3 | 3 класс | 88,58% | - | II | |
| 5. | Мер****** Ксе*** Рус******* | 3 | 3 класс | 66,34% | - | | |
| 6. | Нем*** Пав** Эду******* | 4 | 4 класс | 88,33% | 59% | II | |
| 7. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 76,4% | 54% | III | |
Результаты конкурса по географии
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 78,59% | 61% | III | |
Результаты конкурса по истории
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 48,53% | - | | |
Результаты конкурса по физике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 57,3% | - | | |
Результаты конкурса по химии
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вил**** Иго** Юрь**** | 8 | 8 класс | 72,42% | 68% | III | |
1 - «Опережает» - сколько процентов участников опережает ученик.
Выражаем благодарность учителям, организовавшим участие учеников в образовательных конкурсах «Олимпис»:
Анд***** Юли* Евг******* - Сертификат  - Благодарность |
Свидетельства для учителей, ученики которых стали обладателями дипломов I-III степеней:
| Учитель | Предмет | |
|---|---|---|
| Андреева Юлия Евгеньевна | Русский язык и литература | |
| Андреева Юлия Евгеньевна | Математика | |
| Андреева Юлия Евгеньевна | Информатика и ИКТ | |
| Андреева Юлия Евгеньевна | Биология, Окружающий мир | |
| Васькина Наталия Владимировна | Информатика и ИКТ | |
| Васькина Наталья Владимировна | Физика | |
| Зиновьева Маргарита Алексеевна | Русский язык и литература | |
| Зиновьева Маргарита Алексеевна | Математика | |
| Зиновьева Маргарита Алексеевна | Информатика и ИКТ | |
| Зиновьева Маргарита Алексеевна | Биология, Окружающий мир | |
| Кудрявцева Лариса Юрьевна | Русский язык и литература | |
| Кудрявцева Лариса Юрьевна | Математика | |
| Кудрявцева Лариса Юрьевна | Информатика и ИКТ | |
| Кудрявцева Лариса Юрьевна | Биология, Окружающий мир | |
| Макаева Галина Леонидовна | Математика | |
| Павлова Фаина Варсанофьевна | История | |
| Павлова Фаина Варсонофьевна | Английский язык | |
| Романова Валентина Павловна | География | |
| Романова Валентина Павловна | Химия | |
| Серёжкина Людмила Вячеславовна | Английский язык | |
| Суринова Галина Владимировна | Биология, Окружающий мир | |
| Фролова Лариса Викторовна | Русский язык и литература | |
Примечание: для того, чтобы ввести учителей, необходимо подключиться к учётной записи (учителя-предметники, которые не регистрировали учеников, могут зарегистрироваться) и на этой странице возле учеников указать имена учителей.
