| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дми****** Вио***** | 1 | 1 класс | 96,33% ![]() | 78% | I | ![]() |
| 2. | Дид****** Иль* М | 1 | 1 класс | 94,73% ![]() | 68% | I | ![]() |
| 3. | ник***** вер***** пав***** | 1 | 1 класс | 94,3% ![]() | 65% | I | ![]() |
| 4. | Кор****** Але******* Ник******* | 1 | 1 класс | 81,18% ![]() | - | II | ![]() |
| 5. | Гол**** Ксе*** Тим******* | 1 | 1 класс | 27% ![]() | - | ![]() | ![]() |
| 6. | Бор**** Эве**** Юрь**** | 2 | 2 класс | 95,75% ![]() | 66% | I | ![]() |
| 7. | Сер****** Ана****** Ник******* | 4 | 4 класс | 92,73% ![]() | 67% | I | ![]() |
| 8. | Кул***** Наи** Маг******** | 4 | 4 класс | 77,25% ![]() | - | III | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Гол**** Ксе*** Тим******* | 1 | 1 класс | 90,59% ![]() | - | I | ![]() |
| 2. | Бор**** Эве**** Юрь**** | 2 | 2 класс | 94,5% ![]() | 60% | I | ![]() |
| 3. | Кул***** Наи** Маг******** | 4 | 4 класс | 95,67% ![]() | 88% | I | ![]() |
| 4. | Сер****** Ана****** Ник******* | 4 | 4 класс | 94,02% ![]() | 82% | I | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дид****** Иль* М | 1 | 1 класс | 92,67% ![]() | 62% | I | ![]() |
| 2. | Дми****** Вио***** | 1 | 1 класс | 90,83% ![]() | 52% | I | ![]() |
| 3. | Кор****** Але******* Ник******* | 1 | 1 класс | 71,22% ![]() | - | III | ![]() |
| 4. | ник***** вер***** пав***** | 1 | 1 класс | 65% ![]() | - | ![]() | ![]() |
| 5. | Гол**** Ксе*** Тим******* | 1 | 1 класс | 62% ![]() | - | ![]() | ![]() |
| 6. | Бор**** Эве**** Юрь**** | 2 | 2 класс | 92,67% ![]() | 66% | I | ![]() |
| 7. | Сер****** Ана****** Ник******* | 4 | 4 класс | 96% ![]() | 87% | I | ![]() |
| 8. | Кул***** Наи** Маг******** | 4 | 4 класс | 80,2% ![]() | - | II | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Гол**** Ксе*** Тим******* | 1 | 1 класс | 93,77% ![]() | 66% | I | ![]() |
| 2. | Дми****** Вио***** | 1 | 1 класс | 82,8% ![]() | - | II | ![]() |
| 3. | Дид****** Иль* М | 1 | 1 класс | 80,96% ![]() | - | II | ![]() |
| 4. | Кор****** Але******* Ник******* | 1 | 1 класс | 80,95% ![]() | - | II | ![]() |
| 5. | ник***** вер***** пав***** | 1 | 1 класс | 80,37% ![]() | - | II | ![]() |
| 6. | Бор**** Эве**** Юрь**** | 2 | 2 класс | 82,25% ![]() | 52% | II | ![]() |
| 7. | Сер****** Ана****** Ник******* | 4 | 4 класс | 88,1% ![]() | 58% | II | ![]() |
| 8. | Кул***** Наи** Маг******** | 4 | 4 класс | 77,34% ![]() | - | III | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ник***** вер***** пав***** | 1 | 1 класс | 99% ![]() | 88% | I | ![]() |
| 2. | Дми****** Вио***** | 1 | 1 класс | 98% ![]() | 76% | I | ![]() |
| 3. | Дид****** Иль* М | 1 | 1 класс | 98% ![]() | 76% | I | ![]() |
| 4. | Гол**** Ксе*** Тим******* | 1 | 1 класс | 95,5% ![]() | - | I | ![]() |
| 5. | Кор****** Але******* Ник******* | 1 | 1 класс | 88,04% ![]() | - | II | ![]() |
| 6. | Бор**** Эве**** Юрь**** | 2 | 2 класс | 94% ![]() | - | I | ![]() |
| 7. | Сер****** Ана****** Ник******* | 4 | 4 класс | 92,67% ![]() | 76% | I | ![]() |
| 8. | Кул***** Наи** Маг******** | 4 | 4 класс | 67,41% ![]() | - | ![]() | ![]() |
Куз****** Над**** Мих******* - Сертификат - Благодарность ![]() |
| Учитель | Предмет | |
|---|---|---|
| Бородай Инна Михайловна | Информатика и ИКТ | ![]() |
| Бородай Инна Михайловна | Биология, Окружающий мир | ![]() |
| Бородай Инна Михайловна | Русский язык и литература | ![]() |
| Кузнецова Надежда Михайловна | Информатика и ИКТ | ![]() |
| Кузнецова Надежда Михайловна | Биология, Окружающий мир | ![]() |
| Кузнецова Надежда Михайловна | Русский язык и литература | ![]() |
| Оскирко Наталья Сергеевна | Биология, Окружающий мир | ![]() |
| Оскирко Наталья Сергеевна | Русский язык и литература | ![]() |
| Оскирко Наталья Сергееевна | Информатика и ИКТ | ![]() |