| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кар***** Аза*** Зуф****** | 3 | 3 класс | 96,11% ![]() | 76% | I | ![]() |
| 2. | Кад**** Руз*** Раф****** | 3 | 3 класс | 92,58% ![]() | - | I | ![]() |
| 3. | Саф** Рас** Зин******* | 6 | 6 класс | 85,19% ![]() | 80% | II | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кад**** Руз*** Раф****** | 3 | 3 класс | 98% ![]() | 94% | I | ![]() |
| 2. | Кар***** Аза*** Зуф****** | 3 | 3 класс | 79,07% ![]() | - | III | ![]() |
| 3. | Саф** Рас** Зин******* | 6 | 6 класс | 63,41% ![]() | - | ![]() | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кар***** Аза*** Зуф****** | 3 | 3 класс | 94,7% ![]() | 75% | I | ![]() |
| 2. | Кад**** Руз*** Раф****** | 3 | 3 класс | 89% ![]() | - | II | ![]() |
| 3. | Саф** Рас** Зин******* | 6 | 6 класс | 90,97% ![]() | 89% | I | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кад**** Руз*** Раф****** | 3 | 3 класс | 86,07% ![]() | 64% | II | ![]() |
| 2. | Кар***** Аза*** Зуф****** | 3 | 3 класс | 50,48% ![]() | - | ![]() | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кад**** Руз*** Раф****** | 3 | 3 класс | 94,83% ![]() | 83% | I | ![]() |
| 2. | Кар***** Аза*** Зуф****** | 3 | 3 класс | 84,78% ![]() | - | II | ![]() |
| 3. | Саф** Рас** Зин******* | 6 | 6 класс | 10,66% ![]() | - | ![]() | ![]() |
Саф*** Гул***** Нур******* - Сертификат - Благодарность ![]() |
| Учитель | Предмет | |
|---|---|---|
| Сафина Гульгена Нурьязовна | Русский язык и литература | ![]() |
| Сафина Гульгена Нурьязовна | Английский язык | ![]() |
| Сафина Гульгена Нурьязовна | Математика | ![]() |
| Сафина Гульгена Нурьязовна | Информатика и ИКТ | ![]() |
| Сафина Гульгена Нурьязовна | Биология, Окружающий мир | ![]() |