Международный дистанционный конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов
Результаты образовательных конкурсов «Олимпис 2016»
Посылка (бандероль) отправлена 2017-03-13 (приблизительно) из Москвы. Трек номер посылки (бандероли) для отслеживания её перемещения на сайте www.pochta.ru: 10283709315034. Примечание: если информации о перемещении посылки ешё нет, проверьте позже (информация появляется не сразу).МБОУ СШ №19
_TO_SHOW_NAME_WITHOUT_ASTERISKS_NOTE
Результаты конкурса по русскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мит******** Ели****** | 3 | 3 класс | 98%  | 94% | I |  |
| 2. | Чур*** Тим** | 3 | 3 класс | 89,75% | - | I | |
| 3. | Кон********* Вла****** | 3 | 3 класс | 82,19% | - | II | |
| 4. | Изо**** Анн* | 3 | 3 класс | 77,62% | - | III | |
| 5. | Гил******* Рен*** | 3 | 3 класс | 77,25% | - | III | |
| 6. | Арт****** Мак*** | 3 | 3 класс | 69,09% | - |  | |
| 7. | Зай*** Мак*** | 4 | 4 класс | 99% | 98% | I | |
Результаты конкурса по английскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Арт****** Мак*** | 3 | 3 класс | 98,5% | 92% | I | |
| 2. | Мит******** Ели****** | 3 | 3 класс | 96,13% | 83% | I | |
| 3. | Изо**** Анн* | 3 | 3 класс | 85,11% | - | II | |
| 4. | Кон********* Вла****** | 3 | 3 класс | 80,5% | - | II | |
| 5. | Гил******* Рен*** | 3 | 3 класс | 60,21% | - | | |
| 6. | Чур*** Тим** | 3 | 3 класс | 56,46% | - | | |
| 7. | Сер*** Иль* | 5 | 5 класс | 57,88% | - | | |
Результаты конкурса по математике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мит******** Ели****** | 3 | 3 класс | 91,57% | 61% | I | |
| 2. | Кон********* Вла****** | 3 | 3 класс | 91,37% | 60% | I | |
| 3. | Чур*** Тим** | 3 | 3 класс | 89,17% | 52% | II | |
| 4. | Изо**** Анн* | 3 | 3 класс | 85,07% | - | II | |
| 5. | Арт****** Мак*** | 3 | 3 класс | 62,5% | - | | |
| 6. | Зай*** Мак*** | 4 | 4 класс | 100% | 100% | I | |
| 7. | Сер*** Иль* | 5 | 5 класс | 51,15% | - | | |
Результаты конкурса по информационным технологиям
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кон********* Вла****** | 3 | 3 класс | 89,9% | 56% | I | |
| 2. | Чур*** Тим** | 3 | 3 класс | 89,4% | 54% | II | |
| 3. | Изо**** Анн* | 3 | 3 класс | 89,1% | 53% | II | |
| 4. | Мит******** Ели****** | 3 | 3 класс | 88,8% | 52% | II | |
| 5. | Арт****** Мак*** | 3 | 3 класс | 65,59% | - | | |
| 6. | Зай*** Мак*** | 4 | 4 класс | 88,2% | 79% | II | |
| 7. | Сер*** Иль* | 5 | 5 класс | 78,2% | 54% | III | |
Результаты конкурса по биологии и окружающему миру
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Чур*** Тим** | 3 | 3 класс | 94,26% | 67% | I | |
| 2. | Зло******* Вла******* | 3 | 3 класс | 93,43% | 62% | I | |
| 3. | Изо**** Анн* | 3 | 3 класс | 91,04% | - | I | |
| 4. | Мит******** Ели****** | 3 | 3 класс | 89,43% | - | II | |
| 5. | Кон********* Вла****** | 3 | 3 класс | 88,28% | - | II | |
| 6. | Арт****** Мак*** | 3 | 3 класс | 72,39% | - | III | |
| 7. | Зай*** Мак*** | 4 | 4 класс | 93,13% | 79% | I | |
| 8. | Сер*** Иль* | 5 | 5 класс | 68% | - | | |
Результаты конкурса по географии
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сер*** Иль* | 5 | 5 класс | 71,68% | - | III | |
Результаты конкурса по истории - никто не участвовал.
1 - «Опережает» - сколько процентов участников опережает ученик.
Выражаем благодарность учителям, организовавшим участие учеников в образовательных конкурсах «Олимпис»:
Зай**** Оль** Пет***** - Сертификат  - Благодарность |
Свидетельства для учителей, ученики которых стали обладателями дипломов I-III степеней:
Примечание: для того, чтобы ввести учителей, необходимо подключиться к учётной записи (учителя-предметники, которые не регистрировали учеников, могут зарегистрироваться) и на этой странице возле учеников указать имена учителей.
