| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мал**** Ник*** Ант****** | 4 б | 4 класс | 99% ![]() | 95% | I | ![]() |
| 2. | Кол**** Ека****** Вик******* | 4 б | 4 класс | 98,8% ![]() | 90% | I | ![]() |
| 3. | Зим*** Але******* Сер****** | 4 б | 4 класс | 98,8% ![]() | 90% | I | ![]() |
| 4. | Нес****** Уль*** Дми******* | 4 б | 4 класс | 95,5% ![]() | 57% | I | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кол**** Ека****** Вик******* | 4 б | 4 класс | 100% ![]() | 100% | I | ![]() |
| 2. | Зим*** Але******* Сер****** | 4 б | 4 класс | 98,33% ![]() | 77% | I | ![]() |
| 3. | Мал**** Ник*** Ант****** | 4 б | 4 класс | 88,61% ![]() | - | II | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кол**** Ека****** Вик******* | 4 б | 4 класс | 85,17% ![]() | 59% | II | ![]() |
| 2. | Мал**** Ник*** Ант****** | 4 б | 4 класс | 81,33% ![]() | 50% | II | ![]() |
| 3. | Нес****** Уль*** Дми******* | 4 б | 4 класс | 80,44% ![]() | - | II | ![]() |
| 4. | Зим*** Але******* Сер****** | 4 б | 4 класс | 79,67% ![]() | - | II | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Зим*** Але******* Сер****** | 4 б | 4 класс | 95,17% ![]() | 88% | I | ![]() |
| 2. | Кол**** Ека****** Вик******* | 4 б | 4 класс | 95% ![]() | 88% | I | ![]() |
| 3. | Мал**** Ник*** Ант****** | 4 б | 4 класс | 92,67% ![]() | 79% | I | ![]() |
| 4. | Нес****** Уль*** Дми******* | 4 б | 4 класс | 81,94% ![]() | - | II | ![]() |
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Зим*** Але******* Сер****** | 4 б | 4 класс | 100% ![]() | 100% | I | ![]() |
| 2. | Кол**** Ека****** Вик******* | 4 б | 4 класс | 74% ![]() | - | III | ![]() |
Мил***** Еле** Вас******* - Сертификат - Благодарность ![]() |
| Учитель | Предмет |
|---|