Международный дистанционный конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов
Результаты образовательных конкурсов
«Олимпис 2019 - Осенняя сессия»
Посылка (бандероль) отправлена 2020-01-27 (приблизительно) из Москвы. Трек номер посылки (бандероли) для отслеживания её перемещения на сайте www.pochta.ru: 14088343091650. Примечание: если информации о перемещении посылки ешё нет, проверьте позже (информация появляется не сразу).ГБПОУ "ТТК"
Для отображения ФИО без звёздочек подключитесь к своей учётной записи.
Результаты конкурса по русскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 91,93%  | 78% | I |  |
Результаты конкурса по английскому языку
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 81,53% | 56% | II | |
Результаты конкурса по математике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 95,5% | 97% | I | |
Результаты конкурса по биологии и окружающему миру
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 69,32% | 57% |  | |
Результаты конкурса по информационным технологиям
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 82,25% | 87% | II | |
Результаты конкурса по истории
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 73,65% | 50% | III | |
Результаты конкурса по географии
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 85,36% | 64% | II | |
Результаты конкурса по физике
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 83,47% | 88% | II | |
| 2. | Фер***** Чоб* | 3с1 | 10 класс | 53,77% | - | | |
Результаты конкурса по химии
| # | Ученик | Класс | Уровень | Результат | Опережает1 | Степень | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ком******* Арт** Але********** | 2с1 | 10 класс | 96,6% | 82% | I | |
| 2. | Бел**** Дан*** Але********** | 3С1 | 10 класс | 87,83% | - | II | |
| 3. | Вас***** Его* Вяч********* | 10 | 10 класс | 87,73% | - | II | |
| 4. | Фер***** Чоб* | 3с1 | 10 класс | 79,13% | - | III | |
| 5. | Баз**** Ефи* Але******* | 10 | 10 класс | 74,57% | - | III | |
| 6. | Кок**** Дан*** Дми******* | 10 класс | 62,68% | - | | | |
| 7. | Сид**** Ант** Сер****** | 3с1 | 10 класс | 62,35% | - | | |
| 8. | Ива*** Гле* Ген******** | 10 | 10 класс | 47,6% | - | | |
| 9. | Биз***** Али** Але********** | 1 курс | 10 класс | 34,63% | - | | |
| 10. | Бел**** Дан*** Ген******** | 10 | 10 класс | 31,92% | - | | |
1 - «Опережает» - сколько процентов участников опережает ученик.
Выражаем благодарность учителям, организовавшим участие учеников в образовательных конкурсах «Олимпис»:
Мас******* Над**** Вик******* - Сертификат  - Благодарность |
Свидетельства для учителей, ученики которых стали обладателями дипломов I-III степеней:
| Учитель | Предмет | |
|---|---|---|
| Антонова Алёна Юрьевна | Английский язык | |
| Бороненко Татьяна Анатольевна | Математика | |
| Востренкова Вероника Сергеевна | Информатика и ИКТ | |
| Масленкина Надежда Викторовна | Химия | |
| Никифорова Людмила Николаевна | Физика | |
| Поляков Алексей Борисович | История | |
| Чехович Виктор Викторович | Русский язык и литература | |
Примечание: для того, чтобы ввести учителей, необходимо подключиться к учётной записи (учителя-предметники, которые не регистрировали учеников, могут зарегистрироваться) и на этой странице возле учеников указать имена учителей.